Le Conseil d'Administration du Collège Alouette a eu lieu le jeudi 4 mars dernier. Voici les éléments importants ainsi que les réponses aux questions de la FCPE.
- Un nouveau portail d'entrée du collège a été mis en place avec dispositifs d'interphone et visiophone donnant accès à 3 postes (loge, secrétariat, vie scolaire) afin de sécuriser l’accès au collège.
- Une fresque de 4m par 6m a été réalisée en collaboration avec le groupe développement durable dans la salle de restauration représentant une forêt en écho à la forêt du Bourgailh.
- Le projet « Jardin écomestible de l’Alouette. Trier pour éviter le gaspillage » a débuté avec l'installation de 4 bacs pour diverses plantations (oignons, fraises, artichauts, ail …), de 3 blocs composteurs permettant de recevoir les aliments de la cantine, ainsi que d’un gros recycleur d’eau.
- La première salle de permanence a fait l’objet d’une réfection totale et 5 ordinateurs fournis par le Conseil départemental ont été installés pour permettre aux élèves d’accéder notamment à leurs emplois du temps.
- Un piano a été proposé au collège via la FCPE grâce à l’Association Unissons qui donne une seconde vie à des instruments de musique, en particulier des pianos. A ce jour, le collège n'a pas encore défini son lieu d'installation, le piano devant être accessible à tous.
- Les cas de COVID et cas contact sont en chute (au retour des congés de février : 4 cas Covid et 0 cas contact), le maximum ayant eu lieu aux alentours du 24-28 janvier.
Réponses aux questions de la FCPE
- Réunions parents/professeurs : Les classes de 3ème ont été privilégiées pour les réunions compte-tenu de l’orientation en fin d’année. La crise sanitaire n’a pas permis de le faire pour tous les niveaux. Le collège, dans son désir de maintenir un échange avec les parents, a proposé la possibilité d’une rencontre parents-professeurs par entretien téléphonique. Le collège avait mis à disposition des téléphones fixes. Certains professeurs ont reçu jusqu’à 200 demandes et ont dû utiliser leur téléphone personnel. Ils ont dû privilégier les élèves en difficulté, la consigne étant de prioriser les demandes. Les professeurs ont conscience du désir des parents d’avoir un entretien téléphonique avec eux mais ce dispositif a été très difficile à mettre en place. Les réunions téléphoniques sont chronophages et n'ont pas été évidentes à mettre en place. Il n’est pas prévu d’autre réunion parents-professeurs. En cas de nécessité, il reste la possibilité de solliciter un entretien par le cahier de liaison.
- Cogni-classe : Une nouvelle pédagogie est en expérimentation au collège dans une classe de 6ème et une classe de 4ème. Ce sont des cogni-classes qui mettent en œuvre une pédagogie basée sur les sciences cognitives de l’apprentissage (méthodologies de travail, techniques de relaxation, ...). Bien que l'expérience de ce type de classe soit très positive pour les élèves comme pour les enseignants, il s’agit de classes expérimentales donc en cours d’évaluation. Le choix des classes cogni-classes se porte sur des classes hétérogènes avec des élèves de niveaux différents. En l’absence d’équipe pédagogique adéquate, aucune généralisation n’est pour l’instant envisagée.
- Cartables pendant la pause méridienne : Des parents signalent que des cartables, en particulier des élèves de 6ème, sont intentionnellement piétinés pendant la pause méridienne, avec bien entendu de la casse (calculatrice, matériel de géométrie, etc). Des sacs ont également été fouillés et des vols ont eu lieu. Il est rappelé que les élèves de 6ème ont un casier dans lequel ils doivent déposer leurs affaires. Mme Couchy, CPE, a été informée de ces problèmes et les suit de près.
- Vidéos et photos dans les toilettes: Il semble y avoir toujours des difficultés au niveau des toilettes, en particulier des filles, qui sont occupées pour des selfies ou des vidéos. Les surveillants sont au courant de ces problèmes récurrents et sont vigilants. Il est rappelé que tout élève pris en train de se servir de son téléphone pour faire des vidéos et des photos verra son téléphone confisqué et ses parents contactés afin de les alerter sur les sanctions encourues.
