Opération "Collège mort" - 15 février 2024

 Jeudi 15 février, la FCPE 33, en lien avec la PEEP de Gironde et l’UNAAPE d'Aquitaine, soutenues par les principaux syndicats des personnels de l’Education Nationale se sont unis contre la réforme visant la mise à mort du collège unique et de l’égalité des chances.

L'opération "Collège mort" a été une belle réussite au collège Alouette avec seulement 200 élèves présents ce matin. Les professeurs ont partiellement débrayés dans la matinée, avec leurs élèves dans la cour.

Merci aux parents qui ont participé à cette action en ne mettant pas leurs enfants au collège aujourd'hui.

Conseil d'Administration du 5 février 2024

Un Conseil d'Administration s'est tenu lundi 5 février au collège. L'objectif principal était le vote de la Dotation Horaire Globale (DHG). Il s’agit d’une enveloppe d’heures destinée à assurer aux élèves l’ensemble des enseignements, obligatoires et optionnels, prévus par les textes officiels ainsi que des heures à répartir en fonction des priorités que se fixe le collège. Le chef d’établissement répartit ces heures par niveau et par discipline après un Conseil Pédagogique avec les enseignants puis une Commission Permanente (professeurs + parents d'élèves élus). La DHG officielle ne sera connue que le 9 février, il nous était donc demandé de voter une répartition sans avoir le nombre d'heures officielles attribuées au collège.

De plus, le projet du ministère de l'Education avec le plan "Choc des savoirs" impose des groupes de niveaux en maths et français pour les classes de 6e et de 5e, sans fournir les heures nécessaires à cette nouvelle organisation. Il serait donc nécessaire de supprimer des heures habituellement prévues dans d'autres matières, qui permettent souvent l'organisation de demi groupes. De plus, il s'agira de trier les élèves dès la 6e en fonction de leur réussite ou non aux tests de français et maths.

Les professeurs ont donc rédigé une motion pour expliquer pourquoi ils votent contre la DHG proposée. La FCPE Alouette s'est associée à cette motion et nous avons également voté contre. La DHG n'a donc pas été acceptée. Mr Marmiesse doit alors convoquer un nouveau CA, qui aura lieu lundi prochain pour voter cette DHG. Nous prévoyons de maintenir nos votes mais cela n'aura aucun impact sur l'organisation de la rentrée 2024. En effet, ce vote a pour but d'appuyer, au-delà des grèves, le mécontentement et la forte inquiétude des enseignants et des parents d'élèves quant à la réforme du collège prévue par le ministère. Les enseignants ont salué le travail de Mr Marmiesse qui est dans une situation compliquée pour organiser la rentrée.

Nous mettons la motion à votre disposition (en cliquant sur ce lien MOTION) afin que vous ayez accès en détail aux conséquences directes pour nos enfants au collège Alouette.

Si vous le souhaitez, vous pouvez signer la pétition proposée par les syndicats enseignants

https://www.mapetition.org/non-choc-savoirs/

Lors de ce CA, Mr Marmiesse a évoqué les points suivants :

- PPMS (Plan Particulier de Mise en Sécurité). il s'agissait de simuler un risque majeur de type confinement pour cause de tempête. L'exercice s'est bien passé, il a duré 45 minutes, les élèves ont été confinés dans les classes avec les tables installées verticalement pour protéger les fenêtres.

- Certaines salles sont très mal chauffées avec des températures de 14°C au 2e étage. De même, le gymnase est entre 8 et 12°C, ce qui pose des problèmes lors des activités de type danse, accrosport ou gym pour lesquelles les élèves (et les enseignants) ont froid. Le diagnostic se porte sur un problème de thermostat automatique. Les professeurs insistent auprès du département pour avoir 14-16°C minimum dans le gymnase et 18-19°C dans les salles de cours. Les augmentations des couts de l'énergie ne sont pas en faveur d'une augmentation de la température. Le département va néanmoins vérifier s'il s'agit d'une panne du thermostat ou pas.

- l'autoévaluation du collège a été envoyée au rectorat. Elle a été rédigé par Mr Marmiesse et Mme Lévèque, ainsi que les professeurs. La FCPE a également apporté sa contribution. Des évaluateurs externes sont maintenant attendus et le rapport final sera rendu fin juin. Il permettra de définir le projet d'établissement pour les 5 années suivantes.

La FCPE a posé 2 questions lors de ce CA

- Concernant les toilettes dégradées et les vols dans les cartables : l'équipe de vie scolaire n'est pas assez nombreuse pour surveiller tous les sacs. Les élèves peuvent déposer leur sac sous le préau près de la cantine lors de la pause méridienne, zone un peu plus "sécurisée" par la présence d'AED pour le passage au self. Une réflexion est en cours avec le Conseil de Vie Collégienne sur des solutions mais la vigilance de chacun est nécessaire. Nous vous invitons à en discuter avec vos enfants et à signaler tout vol à la vie scolaire.

- Protocole de signature de décharges pour les parents : la grève de jeudi dernier a mis en évidence des difficultés importantes pour les parents qui souhaitent autoriser leur enfant DP4 ou DP5 à sortir de l'établissement pour déjeuner à l'extérieur. En effet, ils doivent se présenter au collège pour signer une décharge uniquement aux heures d'ouverture du portail. Cela est très contraignant et n'est pas possible pour certains d'entre nous. Le plan vigipirate rend obligatoire la vérification d'une pièce d'identité pour rentrer dans l'établissement, ce qui contraint un AED à venir chercher chaque parent qui se présenterait. Conscient de cette difficulté, Mr Marmiesse propose la mise en place d'un groupe de travail afin de trouver des solutions pour simplifier les décharges. Nous y répondons favorablement.

Les professeurs d'EPS réitèrent leur demande concernant le plateau sportif aujourd'hui inutilisable car dangereux : des moisissures sur le revêtement le rende trop glissant. Ce sujet est évoqué très régulièrement depuis 6 ans et le département n'a toujours pas solutionné le problème.

Réunion Orientation 3ème

30 Janvier 2024 : Mme Graziani, la conseillère d’orientation du collège Alouette, est venue  présenter les grandes étapes de l’année de troisième.

Elle explique la différence entre l'orientation et l'affectation.

L’orientation	L’affectation
Construction d’un projet d’orientation	Procédure d’attribution d'une place dans une formation ou un établissement
- Réflexion et dialogue	- Se finalise par des vœux d’affectation procédure AFFELNET (code parents uniquement)
- Entretien, stage, recherche documentaire	- 1 vœu = 1 formation dans 1 établissement (jusqu’à 10 vœux)
- Vœux d’orientation 2nde GT / 2nde Pro / CAP, évalués lors des conseils de classe.	- Après l’affectation il faut procéder à l’inscription en général début juillet

Voie professionnelle

Accessibles après une classe de 3^ème, le bac professionnel (en 3 ans) et le CAP (en 2 ans) forment sur des compétences métiers et permettent une insertion professionnelle plus rapide.

Le bac professionnel est maintenant organisé autour de 14 grandes familles de métiers, identifiées par des branches professionnelles. Une famille de métiers peut compter entre 2 et 10 spécialités. Si la 2^nde professionnelle reste générique à cette famille, il faut s’assurer que l’établissement choisi possède bien par la suite la spécialité (= Bac Pro) choisie par l’élève. Mme Graziani donne l’exemple de la famille Métiers de la Beauté et du Bien-être qui peut conduire à un Bac Pro Cosmétique et Parfumerie ou Bac Pro Coiffure.

Ces formations se déroulent ensuite sous statut scolaire (avec des stages) ou en apprentissage avec une alternance avec une entreprise. Dans ce cas, l’entreprise doit être trouvée par les familles et l’élève doit avoir 15 ans révolu pour démarrer le stage. Pour les élèves de fin d’année, le démarrage de l’alternance est retardé et commence dès leurs 15 ans.

Voies générale et technologique

L’année de 2^nde est commune à tous les élèves. La voie se distingue à partir de la 1^ère en deux branches, soit la voie générale, soit la voie technologique.

Le bac technologique répond à un goût prononcé pour un secteur d’activités technologiques, plus expérimental et moins exigent que la voie générale. Les méthodes pédagogiques favorisent les études de cas.

Le bac général prépare les lycéens à des formations post bac, et des études longues comme la licence, les classes préparatoires et les écoles de commerce. Il s’articule autour de spécialités choisies au cours de l’année de 2^nde, qui conduiront à un Bac avec une coloration propre à chaque élève en fonction de ses choix.

Procédure

Du 17 février au 4 mars, les familles procèdent à des vœux sur le Téléservice via Educonnect avec le compte parents

Ils doivent émettre des vœux pour : Bac général, Bac Pro et/ou CAP

Il est possible de choisir les 3 catégories si l’élève hésite encore entre différents projets.

Dès le conseil de classe du 2^nde trimestre, il sera donné un avis pour chacun des vœux : avis favorable, réservé ou défavorable

Il est vivement conseillé de prendre cet avis en compte car, au 3^ème trimestre, le conseil de classe donnera un avis définitif qui permettra ou pas de s’inscrire dans le vœu demandé.

Si l’avis est défavorable ou réservé, il faut réfléchir à un autre projet d’orientation rapidement et prendre rendez-vous avec le professeur principale et/ou conseillère d’orientation.

Au 3^ème trimestre, il faudra saisir les vœux définitifs dans l’onglet Orientation, et le conseil de classe rendra ensuite son avis définitif.

Calendrier Téléservices affectation (à faire par les parents avec leur compte Educonnect) 

• Du 13 au 29 Mai, saisie des vœux par ordre de priorité (jusqu’à 10)
• Fin Juin, notification d’affectation puis inscription

Pour information, le lycée de secteur est le lycée Pape Clément. Vous pouvez demander une dérogation pour un autre établissement qui propose des options qui ne sont pas disponibles à Pape Clément. Pour cela, il faut cocher la case « Parcours scolaire particulier » mais il est essentiel de prendre contact au plus vite avec l’établissement en question pour vous faire connaitre et avoir la procédure d’inscription, qui est indépendante de l’affectation. 

Pour les lycées professionnels, il n’y a pas de sectorisation, le recrutement se fait sur dossier, certains étant parfois très sélectifs car très demandés. Il est donc fortement recommandé de prévoir un ou plusieurs vœux de sécurité (lycée de secteur ou bac pro moins demandé). 

Mme AMGHAR, principale du lycée Pape Clément, est venue présenter le lycée et surtout les enseignements proposés dans cet établissement.

Toutes les informations sur les spécialités proposées, la répartition horaire par matières, le tronc commun et les options possibles sont consultables sur le site du lycée, où vous trouverez aussi les dossiers d’inscriptions à la section euro anglais et/ ou DNL allemand et espagnol ou encore ABIBAC. Les dossiers pour les classes Abibac, Euro et DNL Allemand ou Espagnol doivent être déposés avant mi-mai (dossier disponible sur le site).

Il est important de prendre connaissance des dates d’inscription définitive dans les établissements qui vous concernent. Elles ont toujours lieu début juillet sur site, en présence de l’élève. Les dates sont imposées donc nous vous recommandons de ne pas prévoir d’envoyer vos enfants en vacances avant le 5 juillet. L’inscription, même acceptée, n’est pas validée définitivement tant que le dossier n’est pas déposé dans l‘établissement par l’élève.

Échéances collège

• Oraux de stage : les rapports doivent être rendus le 8 mars au plus tard. Les notes apparaitront dans le bulletin du 3e trimestre
• ASSR2 : mardi 7 mai (lien pour s'entrainer http://preparer-assr.education-securite-routiere.fr/)
• DNB blanc : 28 et 29 mars, en Français, Histoire/ géographie, Mathématiques ainsi que les 3 matières scientifiques (Physique, Technologie et SVT)
• Ev@lang : du 12 mars au 4 avril
• PIX : avant le 24 mai
• Oral DNB : Distribution de la liste le 22 avril, choix de 2 sujets jusqu'au 10 mai. Retour au professeur principal des 2 sujets le 21 mai et dépôt des supports numériques le 31 mai. Soutenance le vendredi 7 juin. Rattrapage jusqu'au 17 juin (uniquement pour les absences justifiées)

Où trouver des informations complémentaires ?

• Prenez rendez-vous avec Mme Graziani, conseillère d’orientation du collège
• Téléchargez le guide « En classe de 3ème, préparer son orientation » 
• Pour les filières pro, contactez les établissements et regardez les JPO et mini-stages proposés 
• Sur le site education.gouv.fr/orientation3e